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成星不在是梦想

从马加爵到药家鑫,从药家鑫到林森浩,教育绝不是只讲究成绩

2019/11/14    耘嵿聚星

从马加爵到药家鑫,从药家鑫到林森浩,高材生的“惊世骇俗”之举。在风华正茂的年龄,因为扭曲的人生观,还有“自我中心”的性格缺陷。这几起案件,无论是对其家庭,还是整个社会而言,都留下了持久的伤痛和遗憾。


从马加爵到药家鑫,从药家鑫到林森浩,教育绝不是只讲究成绩


频频发生的惨案,很多情况是和孩子年少时的经历离不开的。一些不好的经历,给心理上留下了不可磨灭的阴影,悲剧也就此酿成。

可见,教育的第一使命,绝不再是只讲究功成名就,而是培养心理健康、适应变化的孩子。

而心理健康的核心,体现在哪里?

人民教育出版社出版的《心理健康教育教程》里,明确指出:自尊,是心理健康的核心,是个体对自己积极的肯定的评价、体验和态度。


从马加爵到药家鑫,从药家鑫到林森浩,教育绝不是只讲究成绩


当孩子年幼还不具备自我认知体系时,家长才是第一引路人,去帮他建立“积极的肯定的评价、体验”。

孩子失败时给予鼓励,而非一味批判;

孩子学习成绩不好或缺乏兴趣时,找出原因提高动力,而非生硬打压;

“积极肯定”不是空洞表扬“真厉害”,而是发自内心的尊重、理解和启发。


一个心理健康的人,才会具备自我认知的能力,和主动探索的渴望。

心理健康更是各种素质能力的基础:抗挫折能力;理解别人的情怀;审视思辨的能力;敏锐的洞察力;终生的学习力。


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耘嵿聚星,通过儿童表演课程,完善儿童心理健康发展,促进儿童全面启蒙成长。让儿童学会时间管理,在表演过程中克服语言障碍,远离自卑恐惧心理。提升儿童的观察力,判断力,想象力和创造力!



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